A cerimônia de posse da nova diretoria da APG da USP-Capital ocorreu ontem (03) na Universidade de São Paulo
USP – Cidade Universitária
A assembleia de apuração dos votos da eleição da nova APG- USP aconteceu na última sexta-feira (31), às 16h, e contou com a presença p’os-graduandos de diversas unidades da universidade.
A chapa eleita foi a “Unindo Forças na USP”, composta por pós-graduandos de diversas áreas, entre eles, o diretor de cultura e eventos científicos da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), Philipe Pessoa, mestrando em Química.
“Os estudantes da USP ganham com essa nova direção que se preocupa com a luta pelos direitos dos pós-graduandos e não apenas com o debate sobre poder na universidade”, diz Marcelo Arias, diretor da ANPG e membro da comissão eleitoral. Dentre os temas principais da chapa eleita está a Campanha por mais direitos aos pós-graduandos e às pós-graduandas, lançada pela Associação.
A votação ocorreu em urnas físicas. A apuração dos votos para a diretoria da APG “Helenira ‘preta’ Rezende” do Campus Capital totalizou 594 votos, distribuídos da seguinte forma:
A coalizão de movimentos sociais pela Reforma Política reuniu-se em Brasília ontem (03). Iniciativa da Ordem dos Advogados do Brasil, a coalizão reúne quase uma centena de movimentos e forças em prol de uma reforma política que aprofunde a democracia brasileira.
Durante a reunião foram discutidos os marcos para uma reforma política que possibilite mais representação política, colocando em destaque as vozes das minorias secularmente desprezadas, como os negros e as mulheres. As entidades e os participantes presentes se colocaram à disposição da luta por uma reforma ampla e irrestrita que transforme nossa democracia em um sistema cada vez mais representativo.
A próxima reunião da coalizão está marcada para a próxima sexta-feira (07) e os movimentos e forças integradas se comprometeram em fazer mobilizações e atos públicos entre 15 de novembro e 15 de dezembro, pressionando os poderes instituídos da República por uma Reforma Política ampla e democrática. O diretor da ANPG, Gabriel Nascimento, presente na reunião acredita que a reforma política precisa ser dialogada com toda a sociedade. “Por isso, a coalizão dos movimentos e entidades é um passo importante na democracia brasileira, porque mais de 50 entidades estão fazendo pressão juntas por uma reforma política democrática”, diz Gabriel.
Graduado em Letras Inglês Português pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), na Bahia. Mestrando em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB). Foi professor de Língua Inglesa do Colégio São José da Ação Fraternal de Itabuna e do Colégio Estadual Maria de Lourdes Veloso, em Itabuna. Foi ainda técnico universitário concursado do quadro permanente da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), atuando na secretaria do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS). Também atuou como bolsista CNPq (por 3 anos) e assistente no Centro de ensino de Português como Língua Estrangeira, coordenado pela profª. Dra. Maria D’Ajuda Alomba Ribeiro. Tem artigos publicados em periódicos, jornais de notícias e três crônicas publicadas na 4ed. da Antologia do Concurso Literário Bahia de Todas as Letras pela Editus- Via Litterarum em Ilhéus-BA. Tradutor e revisor freelancer. Poeta e cronista. Foi Coordenador-geral do Centro Acadêmico de Letras Prof. Ruy Póvoas da UESC durante duas gestões e fundador do Grapiúba- o jornal dos alunos de Letras da UESC, além do Círculo de Estudos Linguísticos e Literários, ambos vinculados ao corpo docente e discente da UESC. Compõe o grupo de pesquisa: “Linguagem e Perspectiva Multicultural no Ensino dos Conectivos e Marcadores no Discurso Escrito de Hispano-Falantes Aprendizes de Português como Língua Estrangeira”. Tem interesse na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada e Sociolinguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino/aprendizagem de Língua Materna e Ensino/aprendizagem de Língua Estrangeira (LE) e Português como Língua Estrangeira. (PLE). Músico clarinetista e compositor de algumas peças musicais. Atualmente atua como Editor chefe da Revista Desempenho, a Revista dos discentes da Pós-graduação em Linguística Aplicada da UnB.
Graduando em Farmácia pela Universidade Federal de Sergipe UFS desde 2007, fez parte do Centro Acadêmico de Farmácia CAFAR como Coordenador Geral (gestão 2008-2009 e 2010-2011) e Diretor de Políticas, Intercâmbio e Relações Estudantis (gestão 2011-2012), Monitor da disciplina de Assistência Farmacêutica e Introdução a Farmácia, no primeiro período de 2009. Ocupou a Coordenação de Educação da Executiva Nacional de Estudantes de Farmácia – ENEFAR, gestão 2010-2011. Foi vinculado ao Laboratório de Ensino e Pesquisa em Farmácia Social LEPFS coordenado pelos Professores Dr. Wellington Barros da Silva e Dr. Divaldo Pereira de Lyra Jr até o ano de 2011. Em 2012 foi Consultor OPAS/OMS no Departamento de Assistência Farmacêutica/SCTIE/MS. Atualmente é Residente Multiprofissional em Saúde Mental, Membro Suplente da Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde, Conselheiro Suplente do Conselho Nacional de Saúde e Diretor de Saúde da Associação Nacional de Pós-graduandos (ANPG).
Graduado em Direito pelo Centro Universitário Eurípides de Marília/UNIVEM (2008-2012). Especialista em Formação de Professores para Educação Superior Jurídica na Universidade Anhanguera UNIDERP de Campo Grande/MS (2013-2014). Mestrando em Direito no Centro Universitário Eurípides de Marília, com linha de concentração em Teoria do Direito e do Estado (2013-2015), no qual é bolsista PROSUP/CAPES (modalidade 2). Membro Associado do Conselho Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Direito/CONPEDI. Diretor de Relações Públicas Internacionais da Federação Nacional dos Pós-Graduandos em Direito/FEPODI (Gestão 2013-2015). Diretor de Direitos dos Pós-Graduandos da Associação Nacional de Pós-Graduandos/ANPG (2014/2015). Secretário Geral e Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa Direito e Fraternidade/GEP e do Grupo Reflexões sobre o Ensino Jurídico Brasileiro, ambos cadastrados no CNPq. Pesquisador. Parecerista Educacional Jurídico. Monitor de Direito Civil I. Seus principais interesses teóricos quanto na Docência como na Ciência Jurídica são: Teoria do Direito e do Estado com ênfase em Direitos Difusos e Coletivos; Educação Jurídica, Metodologia da Pesquisa Jurídica e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Pernambuco. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Pernambuco. Especialização em Residência no Programa Multiprofissional em Saúde da Família, na Universidade Federal de Pernambuco. Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física, na Universidade Federal de Pernambuco. Participação nos Projetos de Extensão da Universidade Federal de Pernambuco “PRO-NIDE” e “Os pirráias da UFPE: não quero moedas, quero dignidade”. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação, Educação Física Adaptada e Saúde da Família.
Nome: Virgínia Valiate Gonzalez
Formação: Relações Internacionais
Mestrado em Saúde Global e Diplomacia da Saúde
Funcionária da Rede Brasileira de Bancos de Leite Humano (rBLH-BR)
Coordenadora Geral da APG-Fiocruz-RJ
Nasceu em 1982, em Ribeirão Preto-SP. Formou-se Bacharel em Ciências Sociais pela UFSCar em 2004, Mestre em Filosofia pela UFSCar em 2008 e doutor em Filosofia pela UFRGS em 2014. Estudioso das áreas de Filosofia da Ciência, interessa-se em particular pela discussão sobre metodologia científica, progresso na ciência e suas interfaces com a filosofia da mente. Como atuante no movimento estudantil foi diretor do DCE Livre UFSCar (2001-2002), coordenador geral da APG-UFSCar (2005-2007) e da APG-UFRGS (2011-2013). Na ANPG já foi Vice-Presidente Sul (2012-13) e atualmente é o Vice-Presidente da entidade.
O presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Jorge Almeida Guimarães, participou na última quarta-feira (29), no edifício-sede da Agência, da reunião Expandida do Conselho Consultivo do Programa de Apoio à Aquisição de Periódicos (PAAP), com representantes de editoras internacionais e de revistas científicas brasileiras. Estiveram presentes também a Coordenadora Geral do Portal de Periódicos da Capes, Elenara Chaves Edler, e o diretor de Programas e Bolsas no País, Marcio de Castro.
O objetivo do encontro é discutir as propostas de editoras internacionais para a edição de revistas científicas brasileiras como estão fazendo a China, a Coreia e outros países. “Queremos um modelo em que as revistas brasileiras, sem perder sua identidade e características, possam ter um padrão internacional e assim aumentar sua visibilidade”, disse o presidente da Capes.
Durante a ocasião, as editoras Elsevier, Emerald, Springer, Taylor &Francis e Willey apresentaram suas propostas aos editores de revistas brasileiras, que se reuniram para ouvir as propostas e discuti-las em público cada editora internacional.
Guimarães citou ainda a experiência Japonesa, na qual mesmo com quantidade e qualidade na sua produção científica, enfrentava dificuldades com a língua na disseminação de seus artigos em meados do século passado. “Hoje encontramos esses mesmos pesquisadores [japoneses] publicando na Science e na Nature, resultado de uma decisão acertada do país com o objetivo de ampliar a visibilidade de suas publicações. É esse tipo de avanço que necessitamos”, explicou.
Para o presidente, essa é uma das iniciativas que faz parte da preocupação com a internacionalização das nossas universidades, focando na produção científica brasileira. “Nenhuma universidade brasileira tem condição de se internacionalizar inteiramente, mas ela pode se internacionalizar por setores”, completou Jorge Guimarães.
Acesse aqui as apresentações realizadas pelos editores internacionais.
Prêmio é entregue por Virgínia Gonzalez, diretora da ANPG e presidenta da APG – Fiocruz
A Fiocruz recebeu o título de Instituição Educacional 2014, em cerimônia realizada pela Folha Dirigida com apoio da Associação Brasileira de Imprensa (ABI), no dia 23 de outubro. A eleição, que homenageia dez educadores e três instituições pela contribuição que trazem para o ensino brasileiro nas mais diversas áreas, é feita por um colégio integrado por quase 5 mil figuras representativas da área de Educação e Cultura no Rio. A APG Fiocruz – RJ foi convidada a participar da entrega do prêmio.
Durante a cerimônia de premiação, realizada na Academia Brasileira de Filosofia, a vice-presidente de Ensino, Informação e Comunicação da Fiocruz, Nísia Trindade, apontou que o prêmio foi um reconhecimento dos educadores que trabalham qualificando profissionais de saúde, formando pesquisadores, especialistas e técnicos de nível médio. Ao receber a homenagem, Nísia reconheceu que não é comum a Fiocruz, vinculada ao Ministério da Saúde, ser vista como uma instituição educacional, embora reúna 33 programas de pós-graduação, entre outras ações na área. “Realizamos uma atividade intensa na formação de especialização para o SUS e também de desenvolvimento do ensino politécnico e de saúde. Estar aqui como instituição educacional nos dá projeção e mostra o reconhecimento dos educadores sobre nosso papel”, destacou.
A vice-presidente de Ensino, Informação e Comunicação da Fiocruz, Nísia Trindade, entregou a placa comemorativa para a presidente da Associação de Alunos de Pós-graduação da Fiocruz e Diretora da ANPG, Virgínia Valiate Gonzalez (Foto: Folha Dirigida)
Como forma de homenagear os estudantes da instituição, Nísia escolheu que a placa comemorativa fosse entregue a ela pela presidente da Associação de Alunos de Pós-graduação da Fiocruz e Diretora de Tecnologia da Comunicação e da Informação da ANPG, Virgínia Valiate Gonzalez. “Quero oferecer o prêmio aos estudantes da Fiocruz, representados pela Virgínia; à equipe da vice-presidência de ensino; e ao diretor da nossa unidade de produção de medicamentos (Farmanguinhos), Hayne Felipe da Silva, que aqui representa o nosso Conselho Deliberativo”, ressaltou Nísia, ao receber a placa. A vice-presidente destacou ainda que educação e saúde são pilares fundamentais para o fortalecimento da cidadania no país.
Em depoimento, o diretor do Instituto de Tecnologia em Fármacos (Farmanguinhos/Fiocruz), Hayne da Silva, abordou a relevância do professor como figura central no processo de ensino. “A importância do educador é vital. Se não valorizarmos esse agente, não iremos resolver esse ‘buraco’ que existe, principalmente, no campo tecnológico de nosso país. Vejo que cada vez mais nos faz falta formação de pessoas de qualidade. E isso precisa, necessariamente, de uma educação básica sólida. Mas, sem professores valorizados, isso não acontecerá. E conseguimos, ao longo desses anos, não só promover uma valorização em termos de remuneração, mas também entender que a capacitação do professor é algo importante”.
Também receberam o título de Instituição Educacional 2014: a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais do Rio de Janeiro (Apae-Rio) e o Sindicato dos Professores do Município do Rio e Região (Sinpro-Rio). Foram agraciados com o título de Personalidade Educacional: o reitor da UniSuam, Arapuan Netto; o professor da Uerj e da UFF, Aristeo Gonçalves; o reitor da Unigranrio, Arody Cordeiro; o reitor da Universidade Candido Mendes, professor Candido Mendes; a diretora do Colégio Bahiense, Denise Bahiense; o diretor da Facha, Hélio Alonso; a presidente da Sociedade Propagadora das Belas Artes, Myriam Freire; o diretor do Colégio Pedro II, Oscar Halac; o vice-presidente da Instituto de Desenvolvimento Educacional da FGV, Stavros Xanthopoylos; e a escritora e conferencista Tania Zagury.
