“O Brasil tem saída com a pesquisa”, declarou Sergio Gargioni, presidente do CONFAP (Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa), durante a abertura do último fórum da instituição, dia 8 de novembro.
“O cohecimento é o único caminho para sairmos dessa crise momentânea. Em Santa Catarina, temos promovido a criação de empresas com base no conhecimento. Mesmo as indústrias tradicionais precisam da tecnologia para se manter competitivas”, explica Gargioni, também presidente da FAPESC (Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina). “Eu presenciei recentemente na Alemanha um programa de aceleração de startups brasileiras e uma delas, a que ganhou a competição, era uma empresa do interior de SC, Chapecó. Ela já recebeu proposta de uma empresa alemã de receber 1 milhão de reais para começar novo processo na Alemanha.”
Também na abertura do fórum, o ex-presidente do CONFAP e recém-empossado presidente do CNPq, Mario Neto Borges, disse que aceitou o desafio de conduzir a agência federal com orçamento reduzido por saber que a crise pode ser revertida com ciência e tecnologia. “Se juntarmos agências federais e estaduais, as FAPs, vamos melhorar a situação. O CONFAP é o mais importante parceiro na esfera estadual de poder”, acrescentou o Prof. Mario Neto, que trabalhou mais de 10 anos para o CONFAP, sendo os últimos como coordenador de Relações Internacionais.
O anfitrião do evento e presidente da Fundect, Marcelo Turine, se despediu do cargo e fez seu primeiro discurso como reitor da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul.
O Forúm do CONFAP terminou ontem, 9 de novembro em Campo Grande, Mato Grosso.
Fonte: Coordenadoria de Comunicação do CONFAP
O blog do jornalista Herton Escobar do Estado de São Paulo publicou hoje, 9 de novembro, uma reportagem no qual o Conselho de Secretários Estaduais para Assuntos de Ciência, Tecnologia e Inovação (Consecti) e o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap) reforçam o coro de críticas à reestruturação do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), que “rebaixou” o CNPq, a Finep, a AEB e a CNEN ao quarto escalão da hierarquia administrativa da pasta.
De acordo com a reportagem as entidades devem apresentar hoje uma carta conjunta, criticando a medida e pedindo que o ministro Gilberto Kassab mantenha CNPq e Finep “diretamente ligadas ao seu gabinete”.
Para ler a matéria completa acesse: http://ciencia.estadao.com.br/blogs/herton-escobar/consecti-e-confap-reforcam-criticas-ao-rebaixamento-de-cnpq-e-finep-na-hierarquia-do-mctic/
Nos dias 23 a 25 de novembro, acontece em Manaus o 32º Encontro Nacional dos Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação (XXXII ENPROP). O presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Abilio Baeta Neves, diretores e técnicos da agência participam do evento em debates e salas de atendimento.
As diversas mesas redondas do encontro se relacionam com as atividades de avaliação e fomento realizadas pela Capes: “A Avaliação e o Impacto Social da Pós-Graduação”; “Avaliação e Fomento da Pesquisa e da Pós-Graduação”; “A Integração da Pós-Graduação com a Educação Básica”; e “Programa Ciência Sem Fronteiras e Cooperação Internacional”.
A programação completa está disponível na página do encontro http://enprop.ifam.edu.br/
Fonte: CAPES
A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) desenvolveu um novo portal de conteúdos educacionais abertos, EduCapes. O site compila o material didático dos cursos do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) e pode ser acessado gratuitamente por cidadãos de todas as regiões do Brasil.
Para o diretor de Educação a Distância da Capes, Carlos Lenuzza, a ferramenta é um primeiro passo na criação do legado da Universidade Aberta do Brasil. “No que tange a produção de material didático, de recursos educacionais e do repositório de objetos educacionais ainda engatinhamos nos últimos dez anos. No âmbito da UAB, é importante lembrarmos que são todos conteúdos produzidos com recursos de orçamento do Estado, pagos por todos nós”, afirma.
O EduCapes possui formas de submissão para membros da comunidade acadêmica e deve funcionar em rede com as universidades, afirma o coordenador de Tecnologia em Educação a Distância, Alexandre Martins. “Criamos o alicerce desse produto e apostamos na simplicidade, de maneira que daqui em diante o construiremos de forma coletiva, para termos um portal completo e de alta qualidade disponível a todos os brasileiros”, afirma.
O portal já está disponível para acesso, confira: www.educapes.capes.gov.br
Fonte: CAPES
De acordo com as resoluções politicas definidas na reunião da Gestão 2016-2018 da Associação Nacional dos Pós-graduandos, ANPG, convocamos os pós-graduandos brasileiros a se somar nas mobilizações dos movimentos educacionais.
– Dia 11 de novembro- Mobilização nacional contra a retirada de direitos e contra a PEC 241
– Dia 15 de novembro – Assembleia nacional das ocupações e das entidades estudantis na UnB.
Em continuidade, convocamos os pós-graduandos para uma marcha rumo à Brasília no dia 29 de novembro, para dizer não à PEC 55 que será votada nesse dia no Senado, pela retirada da MP 746 (da Reforma do Ensino Médio), ser contra a redução do papel do CNPq, pela devolução das bolsas Capes, por melhores condições e mais financiamento para ciência e tecnologia, e contra quaisquer cortes no orçamento público na educação, ciência e tecnologia.
A Defensoria Pública da União (DPU) lançou uma cartilha com orientação em direitos e deveres dos estudantes que estão participando das ocupações que ocorrem em escolas de todo o Brasil. Com o nome de “Garantia de direitos em ocupações de instituições de ensino”, a publicação tem como principal objetivo estimular os estudantes a conhecer e proteger seus direitos.
A cartilha apresenta aos estudantes os direitos fundamentais que são exercidos e que devem ser respeitados no contexto das atuais mobilizações: a liberdade de expressão, a liberdade de reunião e a liberdade de associação. Outros direitos destacados na cartilha são o de proteção integral das crianças e adolescentes e também o que garante o princípio da gestão democrática do ensino público.
De outro lado, o texto de orientação chama a atenção de que o patrimônio público deve ser protegido e que a destruição, inutilização ou deterioração de coisa alheia é considerada crime. Mesmo entendendo que o crime de desacato existente no Código Penal contraria convenções assinadas pelo Brasil, a cartilha também adverte que tal conduta pode ser usada contra os estudantes.
O uso de equipamento de gravação, segundo a cartilha da DPU, é um direito do estudante, tanto como exercício da liberdade de expressão como para controle social de policiais e outros agentes do Estado, não podendo ser entendido como desacato. Tampouco ninguém é obrigado a liberar o conteúdo gravado sem prévia ordem judicial.
Quando houver ação policial, os estudantes devem solicitar a apresentação do mandado judicial, para verificar inclusive o prazo para desocupação espontânea. Se houver revista, ela deve ser feita na presença de todos e sempre por policial do mesmo sexo do investigado. Os policiais também devem estar identificados. Qualquer abuso de autoridade deve ser denunciado.
Em caso de detenção, a cartilha orienta que o estudante detido evite contestar o policial militar responsável pela condução, aguardando a chegada na delegacia de polícia, onde deve pedir a presença de um advogado ou defensor público. Embora não deva resistir, o estudante tem o direito de saber o motivo da prisão, que deve ocorrer por ordem judicial ou flagrante delito.
Além da DPU, para o caso dos estudantes de escolas e universidades federais, os manifestantes que tiverem direitos cerceados também podem procurar as defensorias estaduais e o Ministério Público, que têm o dever funcional de assegurar o cumprimento da ordem jurídica e constitucional, bem como realizar o controle externo da atividade policial. As unidades da DPU estão informadas na página www.dpu.def.br.
A DPU tem a função de prestar orientação jurídica e exercer a defesa dos direitos individuais e coletivos de pessoas em situação de vulnerabilidade social, inclusive crianças e adolescentes. E deve buscar uma solução extrajudicial dos conflitos. Se a ocupação ocorrer em universidades e institutos federais e houver violações de direitos, a DPU poderá ser procurada.
Baixe a cartilha aqui:
cartilha_ocupacoes
Fonte: ALA/DSO Assessoria de Comunicação Social Defensoria Pública da União
Nos dias 5 e 6 de novembro foi realizada em São Paulo a reunião da Gestão da nova Diretoria 2016-2018 da ANPG (Associação Nacional dos Pós-Graduandos).
No inicio do evento, no dia 5, sábado, foi apresentado um seminário que debateu “Os desafios da pós-graduação” e o “Desmonte do Estado Brasileiro”. No evento, que teve transmissão ao vivo pela página do facebook da ANPG, reuniu pós-graduandos do todo o Brasil.
Após o debate aconteceu a primeira reunião da diretoria, que tinha como pauta a aprovação de planejamento e calendário da entidade, além de ouvir relatos de ocupações e suas formas de organização e de luta contra a PEC 241 e a PEC 55.
A mesa composta pelo vice-presidente da ANPG, Cristiano Flecha, junta com a presidenta, Tamara Naiz, e o Secretário Geral da entidade, Gabriel Nascimento, fizeram a leitura e apresentação do planejamento da gestão. O mote da atual gestão é em Defesa da Democracia, nenhum direito a menos.
Também foi votada e aprovada o novo calendário da ANPG para os próximos dois anos, no qual se prevê mobilizações, caravanas, seminários, debates e ampliação do papel da ANPG no conjunto da sociedade civil.
A segunda etapa começou no domingo, dia 6, no qual houve encaminhamento de moções para aprovação e uma resolução politica que será publicada em breve. Além disso, foi aberto o período de inscrição para o conselho da ANPG e decidido os membros (veja logo abaixo). São os conselhos: Nacional de saúde, Conselho técnico cientifico da Capes, Conselho superior da Capes, Conselho Deliberativo no CNPq na modalidade membro convidado e Conselho Nacional da juventude.
Hoje a ANPG tem dois fóruns: o Nacional de Pós-graduandos em Saúde e o Nacional de Educação Básica e foi criado um terceiro: Fórum de Divulgação Cientifica da ANPG. A diretoria também criou grupos de trabalho no âmbito da entidade para debater temas específicos como: assedio na pós-graduação, direitos dos pós-graduandos e estudantes imigrantes.
Veja o calendário
calendario-da-gestao-2016-2018-da-anpg
Veja o Planejamento
planejamento-da-gestao-2016-2018
Conheça os conselhos
Conselho Superior da Capes
Candidaturas: Tamara Naiz (UFG), presidenta da ANPG
Conselho Técnico-científico da Capes-
Candidaturas: Hercília Melo (UFPE)
Conselho Deliberativo do CNPq (Membro convidado)-
Candidaturas: Gabriel Nascimento (USP), diretor da ANPG
Conselho Nacional de Saúde
Candidaturas: Dalmare Anderson (UFS), diretor da ANPG
Conselho Nacional de Juventude
Alecilda Aparecida Alves (UFU), diretora de juventude da ANPG
FÓRUNS DA ANPG
Fórum Nacional de Pós-graduandos em Saúde
Candidaturas: Dalmare Anderson (UFS), diretor de saúde da ANPG, Márcio Cristiano de Melo (UNICAMP), Rafael
Fórum de Educação Básica
Agostini (FIOCRUZ), Layse de Souza (UNIOESTE)
Candidaturas: Carina Cunha (UFF), Rívia Santos (UESC)
Fórum de Divulgação Científica
Candidaturas: Ana Pimentel (FIOCRUZ), Phillipe Pessoa (USP), Jorcemara Matos Cardoso (UFSCar), Marlon Ribeiro (UNIFESP), diretor de Ciência e Tecnologia da ANPG.
GRUPOS DE TRABALHO
Assédio na pós-graduação
Candidaturas: Clara Lima (UFBA), diretora da ANPG, Ana Carloina Radd (PUC-RJ), diretora de Mulheres da ANPG, Raísa Vieira (UFG), diretora da ANPG, Natália Dias (USP), Ana Sanchez (USP), Alice Pina (UFRJ), diretora da ANPG.
Direitos dos Pós-graduandos
Candidaturas: José Martins (UNISUL), diretor da ANPG, Adam Ferreira (UNESP), diretora da ANPG, Gabriel Nascimento (USP), diretor da ANPG, Tuani Augusto (USP- São Carlos), diretora da ANPG, Aline Franco (USP), diretora da ANPG, Eudes Vitor (PUC-SP), diretor de Direitos dos pós-graduandos da ANPG.
Estudantes migrantes
Candidaturas: Filipe Fernandes (UNISUL), Flávio Franco (UFBA), diretor de relações internacionais da ANPG, Vera Gers (MACKENZIE)
Estão abertas até 23 de novembro as inscrições no concurso público de admissão de um professor doutor para o Núcleo Básico Geral Comum (NBGC) da Faculdade de Ciências Aplicadas (FCA) da Unicamp.
O selecionado atuará nas disciplinas “Estatística I”, “Aplicações em Ciências Humanas e Sociais”, “Construção e Tratamento de Problemas em Ciências Humanas e Sociais” e “Análise Multivariada de Dados”.
As inscrições devem ser feitas de forma presencial na Seção de Gestão de Pessoas da FCA.
No momento da inscrição, deverá ser apresentada a seguinte documentação: requerimento (conforme modelo disponível no site da FCA), prova de título de doutor (ou documento equivalente), documento de identificação pessoal (com foto), sete exemplares de memorial, um exemplar, ou cópia impressa, de cada trabalho ou documento mencionado no memorial e sete exemplares de plano de trabalho.
O concurso constará das seguintes provas: escrita, específica, de títulos, didática e de arguição, que serão realizadas em datas a serem divulgadas oportunamente.
Mais informações: http://www.fca.unicamp.br/portal/comunicacao/noticias/977 e (19) 3701-6734 / 6658.
Fonte: Agência Fapesp
O Instituto Sul-Americano para Física Fundamental (ICTP-SAIFR) oferece uma oportunidade de Bolsa em Jornalismo Científico. O projeto é coordenado pelo professor Nathan Berkovits e será conduzido no ICTP-SAIFR, localizado no campus do Instituto de Física Teórica (IFT) da Unesp, em São Paulo.
O selecionado produzirá conteúdo em inglês e português para o blog do instituto e entrevistará pesquisadores e visitantes. Também escreverá matérias sobre pesquisas realizadas e eventos do ICTP-SAIFR para o Jornal da Unesp, escreverá textos de divulgação para a imprensa, publicará em mídias sociais (Twitter e Facebook) e traduzirá material pedagógico preparado pelo Instituto Perimeter (Canadá) do inglês para o português.
O candidato selecionado receberá Bolsa de Jornalismo Científico da Fapesp (JC-2), com duração até 12 meses. O valor da Bolsa de JC-2 é de R$ 1.889,40 por mês.
Os candidatos, estudantes de graduação ou profissionais em qualquer área, deverão ter sido aceitos ou ter completado um curso de introdução ao jornalismo científico.
Inscrições (até 30 de novembro) em: http://www.ictp-saifr.org/journalism.
Mais informações sobre a oportunidade: www.fapesp.br/oportunidades/1318.
Fonte: Agência Fapesp
Destinado aos bolsistas de Iniciação Científica (IC) e de Iniciação Tecnológica (IT) do CNPq e às instituições participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), o Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica começa a receber inscrições. O objetivo é estimular bolsistas de IC e IT cujos relatórios finais se destacam pela relevância e qualidade, e as instituições que contribuíram para alcançar os objetivos do programa.
As categorias “Bolsista de Iniciação Científica” e “Bolsista de Iniciação Tecnológica” são divididas pelas áreas de Ciências Exatas, da Terra e Engenharias; Ciências da Vida; e Ciências Humanas, Sociais, Letras e Artes.
Os vencedores receberão R$ 7 mil em dinheiro, bolsas de mestrado ou doutorado, passagens aéreas e hospedagem para participar na 69ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), de 16 a 22 de julho de 2017.
Podem concorrer na categoria “Mérito Institucional”, os participantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) que tenham bolsistas inscritos no Prêmio.
A instituição agraciada receberá um troféu, passagem aérea e hospedagem para permitir a participação do dirigente na 69ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).
As coordenações do PIBIC e PIBITI das universidades e das instituições de pesquisa devem indicar, por e-mail, para concorrer à etapa nacional, até 06 bolsistas de Iniciação Científica e Tecnológica do CNPq (03 por categoria, sendo 01 por cada grande área de conhecimento) que apresentaram os melhores relatórios, classificados ou premiados pelo comitê interno ou externo nas jornadas, salões ou seminários realizados nas instituições de ensino e pesquisa no 2º semestre de 2016.
O prazo limite para início da utilização da bolsa de mestrado ou doutorado será de 24 (vinte e quatro) meses, contados a partir da data da cerimônia de entrega do Prêmio. As bolsas serão implementadas, caso os agraciados atendam aos critérios normativos do CNPq.
Podem participar bolsistas que desenvolveram projetos no período compreendido de 1º de agosto de 2015 a 31 de julho de 2016, independente da continuidade ou renovação da bolsa para o próximo período.
O resultado do prêmio será anunciado pelo CNPq até 19 de maio de 2017 no endereço www.destaqueict.cnpq.br. No site também é possível obter informações complementares e o formulário de indicação.
Fonte: Coordenação de Comunicação Social