A Universidade Federal do Rio Grande do Norte abrirá inscrições, de 14 de setembro a nove de outubro, para concurso público de professores nas classes Auxiliares, Assistentes e Adjuntos. São 133 vagas de professor de 3º grau, distribuídas nas várias áreas do conhecimento.

As vagas são oferecidas pelos departamentos de Fisiologia, Bioquímica, Geofísica, Letras, Comunicação Social, Engenharia Civil, Engenharia de Computação e Automação, Nutrição, Cirurgia, Direito, Engenharia Biomédica, Ciências Administrativas, entre outros.

Mais informações no site www.prh.ufrn.br

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e o Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), por meio do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), lançaram o edital para a seleção pública de propostas que possibilitem o direito à educação para assentados pela Reforma Agrária, além de capacitação profissional e a especialização nas diferentes áreas do conhecimento.

Executar políticas de educação e capacitação em todos os níveis, estimular, propor, criar, desenvolver e coordenar projetos educacionais, utilizando metodologias voltadas para a especificidade do campo, tendo em vista contribuir para a promoção do desenvolvimento sustentável, são os objetivos do Edital. As propostas selecionadas deverão promover a capacitação e a especialização de estudantes dos assentamentos de Reforma Agrária reconhecidos pelo Incra, no âmbito do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).

Estão disponíveis R$ 13,4 milhões, provenientes Incra, a serem liberados de acordo com a descentralização do Instituto e conseqüente com a disponibilidade financeira do CNPq. Podem apresentar propostas: pesquisadores mestres ou doutores que possuam ampla experiência na área, tenham seu currículo cadastrado na Plataforma Lattes e ainda possuam vínculo empregatício ou funcional com a instituição de execução do projeto.

Os projetos devem ter como foco central, para o plano dos programas de concessão de bolsas para atividades, pelo menos uma das seguintes linhas temáticas: Desenvolvimento Rural e Políticas Publicas para programas de assentamentos rurais; Produção Agrícola e Zootecnia e  Economia Camponesa em áreas de Reforma Agrária; Agroecologia e Sustentabilidade agrária em programas de assentamentos; Educação ampla e profissional com foco para a realidade  rural; Capacitação para extencionismo tecnológico adequado para as áreas de assentamentos rurais; Comunicação e Cultura em comunidades de assentamentos rurais; Diversidade e sujeitos do campo em áreas de assentamento e Formação de educadores do campo.

As propostas devem ser encaminhadas ao CNPq exclusivamente via Internet, por meio do Formulário de Propostas Online , disponível na Plataforma Carlos Chagas, (http://www.carloschagas.cnpq.br/ ), até o dia 13 de outubro.

Mais informações estão disponíveis no edital:http://www.cnpq.br/editais/ct/2009/004.htm

Fonte: FAPEMA

A Associação dos Pós-Graduandos da Universidade Federal de Lavras (APG da UFLA) informa que o XVIII Congresso de Pós-Graduação da universidade será realizado de 19 a 23 de Outubro de 2009 com o tema “Ciência e Tecnologia aplicadas ao crescimento sustentável” e contará nesta edição com workshops e ciclos de palestra de diversas áreas.
 

Serão aceitos trabalhos nas formas de resumo simples e/ou expandido, em Word até 11/09/2009. A inscrição, escolha de workshops ou ciclos de palestras e submissão de trabalhos podem ser feitas pela pa´gina eletrônica da APG (www.apg.ufla.br).

As normas dos resumos, bem como os modelos já estão disponíveis na página da APG. O público alvo são alunos de pós-graduação, graduação e profissionais. 
  
 
Mais informações: (35) 3829-1216 e [email protected], [email protected]
 

Fonte: APG da UFLA

1- Organizar uma reunião com todos os pós-graduandos interessados para discutir a formação da APG, seus objetivos e os passos a serem seguidos. O ideal é fazer uma boa divulgação via e-mail e cartaz.

2- Durante a reunião forme uma comissão pró-APG, que divulgará as idéias debatidas, a proposta de estatuto. Essa comissão deve explicar para que serve a APG, a necessidade dos pós-graduandos se organizarem. Podem até marcar outras reuniões com mais pessoas para discutir. Sendo assim, é preciso marcar uma Assembléia Geral com os pós-graduandos.

3- Na Assembléia Geral, eleja uma mesa para dirigir os trabalhos. A pauta é única: Fundação da Associação dos Pós-Graduandos. A Assembléia Geral pode tanto marcar a data das eleições elegendo uma comissão – que organizará todo o processo eleitoral, providenciará as urnas e cédulas, fará o edital de convocação das eleições e irá divulgá-lo, receberá a inscrição das chapas, etc. – quanto poderá eleger por assembléia geral a composição da nova diretoria da APG. Ganha proposta que tiver maioria simples dos votos dos presentes. Qualquer estudante pós graduando tem direito a voz e voto.

4- Elaborar ATA DA ASSEMBLEIA, ATA DE POSSE e ATA DE ELEIÇAO DA APG relatando o que ocorreu durante todo processo.

5- Após as eleições, não esquecer de registrar os documentos (estatuto e ata de posse da diretoria) em cartório. Comunique a ANPG sobre a criação da APG para receber boletins, cartazes etc. Procure também outras APG`s, de outras universidades ou institutos de pesquisa, para manter intercâmbio.

6- Entre em contato com a ANPG para participar dos encontros, conselhos, congressos e construa o movimento de pós-graduandos de sua instituição de ensino

Equipamentos de microeletrônica, software para organização e implementação de concursos públicos, sistema de comunicação por rádio freqüência e produção de vídeo com tecnologia 3D são os projetos selecionados para participar do Programa Primeira Empresa Inovadora (PRIME), lançado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), vinculada ao Ministério da Ciência e Tecnologia, em Brasília.

Os projetos são desenvolvidos por alunos da graduação, mestrandos, professores e por pessoas da iniciativa privada. As atividades inicialmente científicas ganham contexto comercial e representam parte de um processo mais amplo, que consolida a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como incubadora de empresas.

Na Universidade a aprovação dos projetos foi feita por meio da Pantanal Incubadora Mista de Empresas, da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPP). Sob a coordenação do professor do departamento de Engenharia Elétrica, João Onofre Pereira Pinto, as atividades da incubadora vêm obtendo resultados positivos.

Incentivos

Cada um dos projetos, transformados em microempresas, selecionados pelo PRIME, concorre a R$ 120 mil, como incentivos e créditos para o desenvolvimento dos trabalhos. São bons frutos que colhemos pela seriedade com que encaramos cada iniciativa, avalia o professor João Onofre. De acordo com o docente as atividades da incubadora compreendem um completo sistema de orientação, consultoria, montagem, experimento da aplicabilidade dos projetos e providências para consultorias especializadas de outras instituições ou empreendimentos. Os empreendimentos orientados e aprovados, acabam por se tornar empresas referenciais, explica.

Os quatro projetos aprovados configuram-se em quatro novos cenários em favor do empreendedorismo em Mato Grosso do Sul. As pesquisas comprovam que a produção científica da Universidade pode e deve ser utilizada para a sociedade.

Um equipamento de microeletrônica, a etiqueta inteligente, apresenta ampla aplicabilidade no comércio varejista, principalmente em supermercados. O projeto desenvolvido pelos mestrandos Rene Alfonso Capitanio e André Muniz Soares traz como inovação a possibilidade dos preços serem fixados eletronicamente e conectados, por meio de tecnologia da informação por rádio freqüência. A viabilização do estudo está sendo feita por meio da Hiperon Engenharia Ltda, especializada em desenvolvimento de equipamentos eletro-eletrônicos customizáveis, hardware e software.

Inovação

Já com relação a softwares inovadores a Olimpo MMHCC Tecnologia da Informação Ltda. desenvolveu um sistema para organização e implementação de concursos públicos. Os programas de computador construídos para essa finalidade incrementam recursos de hipermídia para web. O projeto foi desenvolvido por Marcio Aparecido Inácio da Silva, Marcio Roberto Silva, Humberto Rafael Henrique Pereira e Hercules da Costa Sandim.

Os acadêmicos, agora sócios da WAT Consultoria Ltda ME, Luigi Galotto Junior e Ruben Barros Godoy desenvolveram uma interação entre as atividades de engenharia, com eletrônica e tecnologia da informação, por meio da criação de um sistema de comunicação por rádio freqüência para empresas com ampla utilização de energia renovável.  A idéia é disponibilizar aos usuários uma opção economicamente mais vantajosa do que a informática convencional.

Por fim, a produção de vídeo com tecnologia 3D ganha força de empreendimento tecnológico no campo da arte e da comunicação. O vídeo tridimensional desenvolvido como projeto de pesquisa na UFMS conquista novas fronteiras e abre vertentes para os campos da publicidade, do cinema e da produção de vídeos. A Photon 3D cinema e vídeo Ltda tem como sócios Sara Cristiane Jara Grubert e Hélio Augusto Godoy de Souza e atua como produtora de filmes, dedicando-se preferencialmente ao 3D, oferecendo soluções desde a filmagem, pós-produção (edição e montagem), até a exibição.

Fonte: UFMS

Equipamentos de microeletrônica, software para organização e implementação de concursos públicos, sistema de comunicação por rádio freqüência e produção de vídeo com tecnologia 3D são os projetos selecionados para participar do Programa Primeira Empresa Inovadora (PRIME), lançado pela Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP), vinculada ao Ministério da Ciência e Tecnologia, em Brasília.

Os projetos são desenvolvidos por alunos da graduação, mestrandos, professores e por pessoas da iniciativa privada. As atividades inicialmente científicas ganham contexto comercial e representam parte de um processo mais amplo, que consolida a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), como incubadora de empresas.

Na Universidade a aprovação dos projetos foi feita por meio da Pantanal Incubadora Mista de Empresas, da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPP). Sob a coordenação do professor do departamento de Engenharia Elétrica, João Onofre Pereira Pinto, as atividades da incubadora vêm obtendo resultados positivos.

Incentivos

Cada um dos projetos, transformados em microempresas, selecionados pelo PRIME, concorre a R$ 120 mil, como incentivos e créditos para o desenvolvimento dos trabalhos. São bons frutos que colhemos pela seriedade com que encaramos cada iniciativa, avalia o professor João Onofre. De acordo com o docente as atividades da incubadora compreendem um completo sistema de orientação, consultoria, montagem, experimento da aplicabilidade dos projetos e providências para consultorias especializadas de outras instituições ou empreendimentos. Os empreendimentos orientados e aprovados, acabam por se tornar empresas referenciais, explica.

Os quatro projetos aprovados configuram-se em quatro novos cenários em favor do empreendedorismo em Mato Grosso do Sul. As pesquisas comprovam que a produção científica da Universidade pode e deve ser utilizada para a sociedade.

Um equipamento de microeletrônica, a etiqueta inteligente, apresenta ampla aplicabilidade no comércio varejista, principalmente em supermercados. O projeto desenvolvido pelos mestrandos Rene Alfonso Capitanio e André Muniz Soares traz como inovação a possibilidade dos preços serem fixados eletronicamente e conectados, por meio de tecnologia da informação por rádio freqüência. A viabilização do estudo está sendo feita por meio da Hiperon Engenharia Ltda, especializada em desenvolvimento de equipamentos eletro-eletrônicos customizáveis, hardware e software.

Inovação

Já com relação a softwares inovadores a Olimpo MMHCC Tecnologia da Informação Ltda. desenvolveu um sistema para organização e implementação de concursos públicos. Os programas de computador construídos para essa finalidade incrementam recursos de hipermídia para web. O projeto foi desenvolvido por Marcio Aparecido Inácio da Silva, Marcio Roberto Silva, Humberto Rafael Henrique Pereira e Hercules da Costa Sandim.

Os acadêmicos, agora sócios da WAT Consultoria Ltda ME, Luigi Galotto Junior e Ruben Barros Godoy desenvolveram uma interação entre as atividades de engenharia, com eletrônica e tecnologia da informação, por meio da criação de um sistema de comunicação por rádio freqüência para empresas com ampla utilização de energia renovável.  A idéia é disponibilizar aos usuários uma opção economicamente mais vantajosa do que a informática convencional.

Por fim, a produção de vídeo com tecnologia 3D ganha força de empreendimento tecnológico no campo da arte e da comunicação. O vídeo tridimensional desenvolvido como projeto de pesquisa na UFMS conquista novas fronteiras e abre vertentes para os campos da publicidade, do cinema e da produção de vídeos. A Photon 3D cinema e vídeo Ltda tem como sócios Sara Cristiane Jara Grubert e Hélio Augusto Godoy de Souza e atua como produtora de filmes, dedicando-se preferencialmente ao 3D, oferecendo soluções desde a filmagem, pós-produção (edição e montagem), até a exibição.

Fonte: UFMS

Nova avaliação do ensino superior do Ministério da Educação, divulgada ontem, reprovou 588 instituições, o equivalente a 36,4% do total. Apenas 1,3% dos 1.613 centros universitários, faculdades e universidades examinados obtiveram a nota máxima no Índice Geral de Cursos das Instituições (IGC), que vai de 1 a 5.  Universidades bem avaliadas contam com alto índice de titulação de docentes e projetos que aliam ensino, pesquisas e o plot twist na educação.

O percentual de cursos com notas consideradas insuficientes é maior do que o registrado ano passado (31,3%), quandoo índice foi divulgado pela primeira vez. A universidade mais bem avaliada é a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), que computou 439 pontos – numa escala de 0 a 500 – e obteve nota 5.

A formação dos professores e a aliança entre ciência e ensino estão no topo da lista de motivos apontados por gestores de universidades para a boa posição no ranking do Ministério da Educação. Universidades Federais de Minas Gerais e do Rio de Janeiro com bom desempenho têm quase totalidade do quadro docente com doutorado.

Mais bem colocada entre as universidades estaduais do país, a Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (Uenf) aposta na qualificação dos mestres: são 320 professores, todos com doutorado e dedicação exclusiva. A realidade é a mesma na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na terceira posição geral. A instituição tem 95% dos profissionais em sala de aula com mestrado ou doutorado.

Reitor defende fim de ingerências políticas

A UFMG já é a segunda do país em patentes científicas (280 registros), atrás apenas da Unicamp. O empenho é semelhante na Uenf – 14ª no ranking geral do MEC. “A ciência é o pilar da gente. Formamos pesquisadores”, ressalta o reitor, Almy Junior Cordeiro de Carvalho, que defende maior autonomia para as universidades. O reitor defende que a autonomia é urgente para que as universidades fiquem menos expostas aos humores dos governos: “quando se muda de governo ou quando se entra em crise, a universidade entra no pacote geral. O Brasil interrompe uma pesquisa como se para a construção de uma ponte”.

O pró-reitor de Graduação da UFMG, Mauro Mendes Braga, diz que, ao todo, são 1.158 bolsistas de iniciação científica, fora os que se engajam em projetos dessa natureza sem receber. É o caso de Raquel Cristina Teixeira Freitas, de 21 anos, que, no 6º período de psicologia, trabalha em duas pesquisas sobre hiperatividade e desenvolvimento da leitura infantil.

“Isso permite ao estudante se aprofundar nos temas de seu interesse e o ajuda na preparação para o mestrado”, argumenta Raquel, ponderando que muitas falhas escapam aos índices do MEC. “Neste semestre, não tenho professor para uma das disciplinas. E as carteiras da faculdade estão caindo aos pedaços”, completa. O pró-reitor de Planejamento, José Nagib Árabe, alega que, a despeito dos problemas, a realidade é melhor do que há uma década.

Fora a UFMG, figuram entre as dez melhores do país outras três instituições mineiras: as universidades federais de Lavras (Ufla), do Triângulo Mineiro (UFTM) e de Viçosa (UFV). Elas são, respectivamente, quarta, sexta e sétima no ranking do MEC. Despontam os cursos voltados para a produção agrária.

Em Lavras, se destacam os cursos de Medicina Veterinária, Zootecnia e Agronomia.”Quase todos os professores são mestres ou doutores. São geradores e não meros repetidores de conhecimento. Têm dedicação exclusiva, o que favorece atividades de extensão”, explica o pró-reitor de Graduação, João Chrysóstomo de Resende Júnior.

A UFRJ, melhor colocada na lista do MEC no Rio, e a Universidade Santa Úrsula, a pior de todo o país, não se manifestaram sobre o resultado.

Com Jornal da Ciência e jornal O Globo, 1/9

Na segunda-feira (31/8) o governo federal lançou o marco regulatório do pré-sal – um novo marco para o petróleo brasileiro. Foram enviados três projetos de lei ordinária de autoria do Executivo ao Congresso Nacional. Recursos vão para educação, mas também para investimentos no exterior. UNE defende 50% da verba do pré-sal para a Educação.

O Fundo Social que receberá os recursos que a União levantar com a exploração da atividade petrolífera financiará projetos de infraestrutura no Brasil e a exploração da camada do pré-sal, quando for do interesse do governo atuar como investidor. Abastecerão o "cofrinho" o bônus de assinatura nos leilões, royalties recolhidos ao caixa federal e a parcela da produção que será entregue ao Estado como pagamento no regime de partilha da produção.

Pré-sal e o futuro do Brasil

A determinação do governo é que o Fundo Social seja "a previdência privada do país", rendendo a longo prazo. São cinco as áreas a serem financiadas – educação, cultura, meio ambiente, erradicação da pobreza e inovação tecnológica. "O novo fundo será uma megapoupança, um passaporte para o futuro, que preservará e incrementará a renda do petróleo por muitas e muitas décadas", disse o presidente Luiz Inácio Lula da Silva, para quem é preciso evitar a "maldição" do petróleo.

"Se não tomarmos as decisões acertadas, aquilo que é um bilhete premiado pode transformar-se em fonte de enormes problemas. Países pobres que descobriram muito petróleo, mas não resolveram bem essa questão, continuaram pobres. Outros caíram na tentação do dinheiro fácil e rápido. Passaram a exportar a toque de caixa todo o óleo que podiam e foram inundados por moedas estrangeiras. Resultado: quebraram suas indústrias e desorganizaram suas economias. E, assim, o que era uma dádiva transformou-se numa verdadeira maldição", explicou o presidente.

A ministra da Casa Civil, Dilma Rousseff, disse que o governo vai investir no Brasil e no exterior a renda que auferir, obedecendo a "princípios rígidos de gestão financeira". O ministro de Minas e Energia, Edison Lobão, disse que em campos de baixíssimo risco a União pode optar por ser a investidora do campo, podendo usar recursos do Fundo para "pagar" pela exploração.

UNE quer pré-sal para a educação

A União Nacional dos Estudantes (UNE) defende a destinação de 50% da arrecadação com os royalties do petróleo extraído da camada pré-sal à Educação Pública do país. “Para que o país cresça mais é preciso um aumento volumoso de investimentos nas universidades públicas e em toda rede do setor público”, afirma Augusto Chagas, presidente da entidade.

Com UNE e jornal O Globo, 1/9

CNPq recebe, até 15 de outubro, projetos de cursos na área de biotecnologia, em nível de pós-graduação. Regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste têm prioridade.

O objetivo do edital lançado pelo CNPq é apoiar projetos de cursos na área de biotecnologia, em nível de pós-graduação, nos seguintes temas: Aplicações de análises metagenômicas; Comparação de ecossistemas de populações microbianas por meio de análises genômicas e metagenômicas; Técnicas para análise, conservação e uso de recursos genéticos; Plataformas avançadas de sequenciamento de DNA; Biotecnologias de células mães: desenvolvimento e aplicações; Avanços tecnológicos em biorreatores e suas aplicações; Análises globais da expressão genética: transcriptômica, proteômica, e metabolômica; Biocombustíveis de terceira generação; Biofilmes microbianos; Desenvolvimento inovador de vacinas, fármacos e métodos de diagnóstico de enfermidades humanas, animais e vegetais; Aplicações de RNA de interferência e Propriedade intelectual em Biotecnologia.

Os projetos aprovados serão financiados com recursos no valor global de R$ 500 mil, provenientes do Fundo Setorial de Biotecnologia (CT-Biotec) e liberados de acordo com a disponibilidade orçamentária do CNPq. No mínimo 30% do montante será aplicado nas regiões Norte, Nordeste ou Centro-Oeste. Cada proposta terá financiamento máximo de R$ 50 mil e deverá ser executada em um ano.

Para classificação das propostas, quanto ao mérito técnico-científico e sua adequação orçamentária, serão avaliados: a relevância bilateral da proposta; o conteúdo teórico-prático; competência do corpo docente; Infraestrutura disponível da instituição em função da proposta; grau de inovação da metodologia; Importância regional e adequação orçamentária.

As propostas devem ser acompanhadas de arquivo contendo o projeto e encaminhadas exclusivamente via Internet, por meio do Formulário de Propostas Online, disponível na Plataforma Carlos Chagas (http://carloschagas.cnpq.br), até 15 de outubro. A divulgação dos resultados está prevista para 26 de novembro deste ano.

Confira o edital completo em: http://www.cnpq.br/editais/ct/2009/040.htm

Fonte: Jornal da Ciência

A revista Peri de Filosofia promove entre os dias 31 de agosto e 4 de setembro o 1º Encontro Peri de Filosofia, com apoio do Departamento de Filosofia da UFSC. O objetivo é promover a publicação em nível nacional e fazer um evento que, assim como a revista, inclua todas as áreas da filosofia.

“O evento é fundamental para a divulgação da revista e para o curso de Filosofia em geral, pois este é o primeiro encontro nacional que os alunos da graduação e pós-graduação em Filosofia da UFSC organizam. Importante também para a divulgação do debate filosófico para a comunidade universitária”, afirma Priscilla Aguiar Sena de Miranda, uma das organizadoras do evento e editora da revista Peri.

Serão oferecidos seis minicursos: “A filosofia kantiana da história”, “Constituição e democracia”, “A mercadoria, introdução ao Capital de Karl Marx”, “A construção dos conjuntos numéricos em Zermelo-Fraenkel”, “Nietzsche e Wittgenstein: reflexões e convergências” e “Husserl e a tradição fenomenológica”.

No período na manhã, do dia 1º ao dia 4 de setembro, serão ministrados os minicursos. Nas tardes do dia 31 agosto a 4 de setembro haverá apresentação de 50 comunicações – trabalhos apresentados por alunos, com 20 minutos de apresentação e 10 minutos de debate – e no período noturno haverá palestras dos professores do Departamento de Filosofia. A programação completa será disponibilizada até o fim da semana no blog do evento. Os minicursos serão ministrados no auditório, mini-auditório e em núcleos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e no auditório do Centro de Ciências da Educação (CED).

O evento contará com a presença de participantes de 12 universidades brasileiras. Os ministrantes dos minicursos fazem parte do departamento de pós-graduação em Filosofia da UFSC, com exceção de Daiane Martins Rocha e Renato Nunes Bittencourt, que fazem parte da pós-graduação em Filosofia da UFRJ. Das 50 comunicações que serão apresentadas no encontro, 23 são de integrantes de outras instituições como UFRJ, PUC-PR, PUC-RS, UFOP, UFMG, UNIOSTE e UFCE.

As inscrições são gratuitas e estão abertas até o dia 23 de agosto. Basta enviar o nome completo para o e-mail: [email protected]. As inscrições para os minicursos devem ser feitas pelo mesmo e-mail com nome completo e nome do minicurso que deseja participar.

A Peri é uma publicação on-line dos alunos de pós-graduação em Filosofia da UFSC. Foi criada no final do 2º semestre do ano passado, mas sua primeira edição foi publicada em julho de 2009. O nome Peri significa em grego "sobre o que", "ao redor de" e é também uma referência a Florianópolis através da Lagoa do Peri. A revista é aberta para a publicação de alunos de graduação, pós-graduação e professores de filosofia de todo território nacional e publica artigos, resenhas e traduções de qualquer área da filosofia. O site da publicação é www.nexos.ufsc.br/index.php/peri

MINICURSOS
1 – A filosofia kantiana da história
Ministrante: Joel Thiago Klein

Objetivos: Apresentar e discutir a filosofia kantiana da história e sua relação com o restante da filosofia crítico-transcendental. Analisar os pressupostos teóricos e teleológicos de uma História universal; discutir os pressupostos práticos da filosofia da história; apresentar as relações existentes entre o projeto da Aufklärung e as concepções políticas que se estabelecem no horizonte de uma perspectiva de progresso histórico e argumentar sobre os motivos de Kant ter se lançado na empresa de defender o projeto de uma História universal.

2 – Constituição e democracia

Ministrantes: Cristina Foroni Consani e Priscilla Aguiar Sena de Miranda

Objetivos: Analisar e debater uma tensão presente no constitucionalismo moderno desde a sua origem, qual seja: a relação entre Constituição e Democracia ou, ainda, entre a Política e o Direito. Este problema será analisado primeiramente a partir da gênese da discussão na Filosofia Política Moderna e num segundo momento centrar-se-á na Filosofia Constitucional Contemporânea.

3 – A mercadoria, introdução a O Capital de Karl Marx
Ministrante: Amaro Fleck
Objetivos: Analisar o primeiro capítulo de O Capital, intitulado a mercadoria, capítulo chave uma vez que aí se apresentam as principais categorias da obra (mercadoria, bens, valor, valor-de-uso, valor-de-troca, trabalho concreto, trabalho abstrato, tempo socialmente necessário, fetichismo da mercadoria). Este capítulo é o mais conceitual do livro e serve como introdução – ao menos no sentido de que, sendo bem compreendido, facilita a leitura do restante da obra.

4 – A construção dos conjuntos numéricos em Zermelo-Fraenkel
Ministrantes: Fernando T. F. Moraes e Jonas R. B. Arenhart
Objetivos: Apresentar, ainda que sem nos aprofundarmos em todos os tópicos, uma das várias maneiras através das quais é possível construir, na teoria de conjuntos Zermelo-Fraenkel, coleções que representem os números naturais, números inteiros, números racionais e números reais. Apresentar as definições das operações usuais sobre estes conjuntos, e também mostrar como algumas de suas propriedades podem ser demonstradas.

5 – Nietzsche e Wittgenstein: reflexões e convergências
Ministrantes: Renato Nunes Bittencourt e Daiane Martins Rocha
Objetivos: Demonstrar possíveis convergências axiológicas entre os escritos de Nietzsche e Wittgenstein. Examinar as contribuições desses autores à discussão filosófica acerca de temas como ética/moral normativa, linguagem, ética e estética, explorando ainda o debate a respeito do progresso e da visão cientificista de mundo.

6 – Husserl e a tradição fenomenolócia

Ministrantes: Elizia Cristina Ferreira, Luis Felipe Netto Lauer e Vanessa Furtado Fontana

Objetivos: Introdução aos principais conceitos da fenomenologia de Edmund Husserl e seus herdeiros, Merleau-Ponty, Jean-Paul Sartre, Martin Heidegger. Exposição das teses gerais com recuperação dos conceitos em obras específicas. Enfoque de análise das obras principais e mais conhecidas, com objetivo geral de elucidar e discutir tais teses. Discutir o que é a fenomenologia, quais as críticas e modificações exigidas entre os adeptos.

Mais informações no blog do evento: www.encontroperideflosofia.blogspot.com