Durante toda a semana passada atividades agitaram o país. De Norte a Sul do Brasil os estudantes saíram às ruas para reivindicar que 10% do PIB sejam investidos em Educação e que o Fundo Social do pré-sal reserve 50% dos recursos para a área. Além de bandeiras específicas, como o valor da passagem de ônibus em São Paulo e os cortes no orçamento no caso das Universidades Federais, a Campanha de Bolsas da ANPG também teve destaque durante as atividades.

Estudantes fazem passeata na Esplanada dos Ministérios. Foto: Agência Brasil

Lideranças estudantis são recebidas em Brasília pela presidenta Dilma e o Ministro da Educação, Fernando Haddad. Foto: Roberto Stuckert Filho/PR

Em entrevista ao portal Terra, o presidente da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), Jorge Guimarães, comparou a atual situação das universidades brasileiras ao futebol e afirmou, “ Se não tiver massa, não dá. Se não tiver muito futebol de várzea, não vamos ter os Pelés. Precisamos aumentar muito o número de pessoas nas universidades. Enquanto não atingirmos isso, não temos a expectativa de tirar dessa massa os melhores cérebros.”

A afirmação vem no sentido de responder às diversas reações sobre o posicionamento modesto do Brasil nos rankings internacionais. Na última edição divulgada pela organização inglesa Times Higher Education, o país ficou de fora das 200 primeiras posições. A instituição brasileira melhor colocada foi a Universidade de São Paulo (USP), no 232ª lugar e atrás de centros de pesquisa dos países BRIC – o bloco de economias emergentes integrado por Brasil, Rússia, Índia e China.

Para Guimarães, as universidades brasileiras só alcançarão excelência em pesquisa quando se tornarem mais inclusivas. Para isso, ele diz que a educação básica deve melhorar primeiro.

Leia abaixo a entrevista completa.

Terra Magazine – Num ranking das cem melhores universidades do mundo, feita pela inglesa THE, nenhuma universidade brasileira apareceu, embora instituições de outros países BRIC tenham sido listadas. O senhor acredita que isso seja um sinal importante?
Jorge Almeida Guimarães – Eu acho que não. Há um esforço internacional de transformar a educação em comércio. A Europa perdeu jovens e os países ricos passaram a ver a educação como um negócio. É por isso que aparecem esses rankings. Eles estão querendo que a gente mande estudantes pra lá a custos exorbitantes. Quando a USP, nossa universidade mais antiga, foi criada, Harvard já tinha 300 anos. Como você quer que em cinquenta anos nos igualemos? Esses rankings são estranhos.

O senhor acha que faltam critérios para avaliar as nossas universidades?
Quantas universidades no mundo são melhores (em agronomia) do que Viçosa, Lavras, ESALQ (Escola Superior de Agricultura Luis de Queiroz)? Isso não aparece porque isso não interessa pra eles. A quantidade de prêmios Nobel é um critério. Está cheio de país cheio de Prêmio Nobel e o país está quebrado. Nós perdemos várias chances de ganhar Prêmio Nobel: Carlos Chagas, Cesar Lattes… Na literatura, então, deus me livre! Então, esses indicadores que eles usam são intencionalmente escolhidos.

Trata-se de um aspecto cultural? Por exemplo, estudos mais voltados à realidade brasileira – como sobre doenças tropicais – não são tão valorizados?
É verdade. Um artigo do professor Flávio Grynszpan compara a nossa universidade com a de outros países do BRIC e conclui que estamos muitíssimo bem. Temos muito o que melhorar, mas nós temos quinze vezes menos doutores per capta do que a Suiça, por exemplo. Não é uma desculpa, mas é o fato de que nós temos caminhos a percorrer e não será por meio desse modelo europeu.

Este mês, a reitora de Harvard esteve no Brasil buscando alunos e professores para levar aos Estados Unidos…
Exatamente. Que país pode servir de modelo para a nossa educação? Só nós mesmos. Temos que tirar leite das pedras. Temos que melhorar a educação básica e consequentemente vamos melhorar as universidades num próximo passo. Mandar centenas de jovens para a Inglaterra, isso nós já fizemos no passado. Geramos uma elite que não está desenvolvendo o país. Houve um político que falou em colocarmos as universidades brasileiras entre as 20 maiores. Sinto muito, isso vai demorar.

O senhor falou em Prêmio Nobel, não temos pesquisas inovadoras o suficiente para receber prêmio?
Nós não fazemos ciência para Prêmio Nobel. Essa é a grande diferença. Nós estamos formando gente, estamos capacitando. Esses grupos que ganham Prêmio Nobel tem 30, 40 pessoas com PhD trabalhando num único grupo. Nós não temos isso. Não vamos ter tão cedo, falta gente para muitas áreas de estudo.

Mas fazer pesquisa para Nobel se opõe a investir em inclusão?
Não, de forma alguma. Tem que investir. Vai chegar uma hora em que teremos uma massa de doutores e poderemos formar grupos de trinta pessoas.

A USP chegou a reportar que aumentou o número de pessoas aprovadas no vestibular que desistiam da Universidade na primeira chamada. Como o senhor vê isso? Existe uma contraposição entre a universidade ser de elite e disputada e ser mais inclusiva? Ela perde renome?
Ciência e educação é que nem futebol. Se não tiver massa, não dá. Se não tiver muito futebol de várzea, não vamos ter os Pelés. Precisamos aumentar muito o número de pessoas nas universidades. Enquanto não atingirmos isso, não temos a expectativa de tirar dessa massa os melhores cérebros. A pós-graduação se beneficiou disso, o Brasil está entre os países em que a pós mais cresceu. Mas isso foi feito à custa de um sacrifício social muito pesado. Muitos Pelés da educação e da ciência ficaram sem ter chances na vida. Se corrigirmos os furos na educação básica, certamente vamos chegar a posições de destaque.

Fonte: Terra Magazine

O evento, que ocorre em Goiânia (GO) de 10 a 15 de julho, conta com cinco sessões de pôsteres. A expectativa é que o número de trabalhos apresentados supere 2 mil.

Podem ser submetidos resumos de trabalhos científicos, de qualquer área do conhecimento, de estudantes ou professores de educação superior, pesquisadores; trabalhos de professores de educação básica ou técnica que versem sobre experiências ou práticas de ensino-aprendizagem, e trabalhos de alunos do ensino médio e/ou profissionalizante, de iniciação científica ou dos institutos federais de ensino.

Para submeter um resumo é necessário que pelo menos um dos autores se inscreva no site do evento e pague a taxa de inscrição até 7 de abril. Feito isso, o inscrito tem até o dia 11 de abril para enviar o resumo. No site do evento (www.sbpcnet.org.br/goiania), constam as normas de inscrição e de submissão de resumos.

Sobre a Reunião

A 63ª Reunião Anual da SBPC será realizada nas dependências da Universidade Federal de Goiás (UFGO) e tem centenas de atividades, tais como conferências, simpósios e mesas-redondas, com a participação de cientistas renomados de todas as regiões do País. Objetivo é discutir políticas públicas de educação, ciência, tecnologia, meio ambiente e saúde, além de mostrar os avanços da ciência nas mais diversas áreas do conhecimento. Boa parte dessas discussões versará sobre o tema central do evento: "Cerrado: água, alimento e energia".

Além dessas atividades, serão oferecidos diversos minicursos cujos temas serão de interesse tanto de universitários e pesquisadores como de professores da rede pública de ensino básico e técnico. O evento conta ainda com três programações paralelas: a SBPC Jovem, voltada para estudantes do ensino básico e técnico; a ExpoT&C, exposição de ciência e tecnologia; e a SBPC Cultural, mostra da cultura regional.

Fonte: Jornal da Ciência e Ascom SBPC

O ministro da Ciência e Tecnologia, Aloizio Mercadante, pediu, durante reunião do conselho da Associação Nacional dos Dirigentes de Instituições de Ensino Superior (Andifes),realizada hoje (24) em Brasília, uma maior mobilização dos gestores das instituições de ensino a cerca das discussões sobre os royalties do petróleo. De acordo com o novo projeto do pré-sal, o setor de Ciência e Tecnologia, que tinha 12,5% dos royalties, será incluído no Fundo Social, junto com educação, esporte, cultura e saúde. Para o ministro, com esse modelo é impossível tirar os 12,5% dos royalties para C&T.

“Até 2020 vamos perder mais de R$ 12 bilhões de recursos para C&T”, calcula Mercadante. Ele defendeu que o ministério tenha outras fontes de recursos além das previstas pelo Orçamento Geral da União e que o pré-sal poderia ser uma delas.

Da redação, com informações da Ascom do MCT e Agência UnB

Passeata em Brasília faz parte de série de atividades que reivindicam 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para investimentos em educação. Além de 50% dos recursos do fundo social do pré-sal. Após manifestação, o diretor da ANPG, Thiago Custódio, os presidentes da UNE e da UBES, Augusto Chagas e Yann Evanovick, foram recebidos pela presidenta, que estava acompanhada pelo Ministro da Educação, Fernando Haddad e pelo ministro da Secretaria-Geral da Presidência da República, Gilberto Carvalho.

Brasília recebeu na manhã de hoje cerca de 5 mil estudantes de todo o país. Bandeiras da UNE, da UBES e da ANPG rapidamente tomaram a Esplanada dos Ministérios. Era mais uma atividade da Jornada de Lutas "Educação tem que ser 10! Por 10% do PIB para a educação e um Plano Nacional de Educação a serviço do Brasil".

Estudantes manifestam na Esplanada. Foto: Agência Brasil

A concentração começou às 10h da manhã, na Biblioteca Nacional. À medida que os ônibus de diversos estados e cidades do país, mobilizados pelas Uniões Estaduais dos Estudantes e entidades municipais iam chegando, os estudantes se aglomeravam e cantavam palavras de ordem, como já é característico do movimento estudantil. Rio de Janeiro, São Paulo, Pará, Minas Gerais e Pernambuco foram alguns dos estados que organizaram atividades nesta semana e enviaram caravanas a Brasília.

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Encontro com a Presidenta

Após a passeata uma comissão de estudantes foi recebida pela presidenta Dilma. Na ocasião, eles entregaram a ela um documento com 59 emendas ao Plano Nacional de Educação. Entre as principais reivindicações estão o aumento de investimentos na educação – de 4% para 10% do PIB – e a aprovação do projeto que destina 50% do fundo social do Pré-Sal para a educação. O reajuste no valor das bolsas de mestrado e doutorado foi um dos temas pautado pelo diretor da ANPG, Thiago Custódio, segundo ele “apresentar a Campanha de Bolsas para a presidenta Dilma significa um esforço democrático conjunto, onde o centro da pauta é a consolidação da Pesquisa & Desenvolvimento nacional, indispensáveis ao desenvolvimento soberano do país”.

Presidenta Dilma recebe os estudantes. Foto: Roberto Stuckert Filho / PR

A presidenta disse aos estudantes que a pauta a respeito da aplicação dos recursos do Pré-Sal em educação é uma luta legítima. "Faz todo sentido apostar a riqueza do país no futuro do país", falou. Na ocasião, Dilma também reafirmou o compromisso de seu governo com a educação. "Tenho um compromisso com a educação, pois tenho absoluta clareza que para mudar o país é preciso investir na educação, formando cidadãos e cidadãs críticos, educados e criativos", disse.

Para a presidente da ANPG, Elisangela Lizardo, as entidades acertam ao colocar o centro da pauta na questão do financiamento, “porque ele é que possibilita investimentos na formação de professores, em mais pesquisas, no desenvolvimento de tecnologia e inovação, para a constituição de uma escola mais plural, com mais assistência, para uma formação mais aprimorada”.

A presidenta garantiu que o diálogo do governo com os movimentos sociais iniciado no governo Lula terá continuidade durante sua gestão e enfatizou que as portas do Palácio estarão sempre abertas para os estudantes.

Para Custódio a jornada de lutas da UNE, UBES e ANPG teve sentido estratégico, “o de mobilizar os estudantes em defesa do pais. Já podemos dizer que até aqui saímos vitoriosos”, finalizou.

As entidades participam de nova reunião com o ministro da educação, Fernando Haddad, às 17 horas desta quinta-feira (24).

Leia mais Entrevista com os presidentes das entidades estudantis

Mobilização Virtual

Além das atividades de rua, tradicionais para o movimento estudantil, essa quinta-feira (24) também foi dia de mobilização pela internet. Aqueles que não puderam ir à Brasília promoveram um grande twittaço na rede social,com a hashtag #educacaotemqueser10. O abaixo-assinado da ANPG (uma ação da Campanha de Bolsas) também foi destaque na rede, alcançando mil assinaturas durante o dia de hoje (totalizando 39498 até o fechamento desta matéria).

Da redação, com agências.

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Na última segunda-feira (21), o Ministro da Ciência e Tecnologia (MCT), Aloizio Mercadante, deu posse ao novo presidente da Agência Espacial Brasileira (AEB), Marco Antônio Raupp. A cerimônia aconteceu, às 10h, no auditório da AEB em Brasília.

Ao final de seu discurso, Raupp propôs ao ministro Mercadante e ao secretário-executivo do MCT, Antônio Elias, uma reunião de avaliação crítica do Programa Nacional de Atividades Espaciais (Pnae) e do Sistema Nacional de Desenvolvimento das Atividades Espaciais (Sindae). “Os resultados dessa reunião servirão como base de atuação das instituições comprometidas”, disse o presidente.

Assista aqui ao vídeo da cerimônia

Fonte: AEB

Uma das razões seria a obrigatoriedade de que a empresa declare pelo lucro real, o que representa somente 7% das empresas brasileiras

A Lei do Bem (nº 11.196, de 21 de novembro de 2005) prevê incentivos fiscais a empresas que desenvolverem inovações tecnológicas, quer na concepção de produtos quer no processo de fabricação e/ou agregação de novas funcionalidades ou características ao produto ou processo.

Dados levantados pelos membros do Conselho Superior de Tecnologia e Competitividade (Contec) da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp) revelam a baixa procura das empresas pela utilização dos incentivos fiscais à inovação tecnológica da Lei do Bem.

A diretora-titular do Departamento Jurídico do Centro das Indústrias do Estado de São Paulo (Ciesp), Susy Hoffman, explicou que as empresas receiam serem multadas por terem dúvidas do que pode ou não ser entendido como inovação. “É preciso reunir forte documentação para sustentar despesas”, disse.
 

Longo caminho

Segundo Valter Pieracciani, especialista em modelos inovadores de gestão de competitividade, o índice de crescimento de empresas que usufruem da Lei do Bem é satisfatório, "mas o número total ainda é muito baixo, frente ao número de empreendimentos existentes do País".

Da redação com informações da Fiesp e do Instituto Nacional de Empreendedorismo e Inovação.

Na manhã desta terça-feira (22), cerca de 3 mil estudantes participaram da passeata em São Paulo. A atividade deu a largada para a série de ações programadas para essa semana (veja abaixo a relação completa) que compõem a Jornada de Lutas da UNE, UBES e ANPG em defesa da Educação. Com o tema "A educação tem que ser 10” , os estudantes seguiram do vão do Masp (Museu de Arte Moderna), na avenida Paulista (centro de São Paulo), até a Assembleia Legislativa de São Paulo (ALESP), onde os presidentes das entidades foram recebidos pelos parlamentares.

Dando continuidade à Jornada serão cerca de 120 atividades em universidades ou IFs e cerca de 40 passeatas ou atos de rua em quase 80 cidades de todos os estados. Dentre as atividades, estão previstas duas audiências, uma com a presidenta Dilma Rousseff e outra com o Ministro da Educação, Fernando Haddad, ambas na próxima quinta-feira (24), em Brasília.

Foto: Jornada de Lutas SP

De acordo com a presidente da ANPG, Elisangela Lizardo, a entidade se soma a essas lutas e também apresenta suas bandeiras específicas, tendo como central sua campanha pelo aumento no valor das bolsas de mestrado e doutorado que estão há 3 anos sem reajustes. Assine aqui o abaixo-assinado pelo reajuste.”Investir na pós-graduação brasileira é também propiciar professores mais qualificados para o ensino básico, além de possibilitar um contato desde da infância com a pesquisa, e através de equipamentos como museus, bibliotecas e planetários. Enfim, é investir em qualidade de ensino e desenvolvimento da pesquisa nacional, ambos tão necessários para nossa soberania”, finalizou.

Pautas locais

O aumento da tarifa do transporte coletivo na cidade também foi alvo de protestos, bem como a reivindicação pela aprovação da PEC (Proposta de Emenda Constitucional) do pré-sal municipal, que cria o Fundo Estadual de Desenvolvimento Econômico e Social e destina 50% da verba para educação, meio ambiente e desenvolvimento de ciência e tecnologia. A PEC é iniciativa dos Deputados Pedro Bigardi (PcdoB) e Simão Pedro (PT).

Recebidos pelos parlamentares na ALESP, os estudantes contaram também com o apoio do atual presidente da Casa, Deputado Barros Munhoz (PSDB) , que além de se declarar favorável à proposta de emenda à Constituição, prometeu empenhar esforços para que a medida seja votada.

São Paulo é o estado que mais concentra investimentos em C&T, através principalmente de universidades como a USP, UFSCAR e UNESP. No entendimento da ANPG é preciso descentralizar tais recursos e levar a ciência produzida nesses grandes centros para todas as regiões do estado.

Foto: Jornada de Lutas SP

Eixos da Jornada de Lutas 2011 : Educação tem que ser 10!

1. Financiamento público: 10% do PIB e 50% do Fundo do Pré-Sal para a Educação!

2. Leis específicas pela Regulamentação do Ensino Privado por mais qualidade, transparência, democracia e condições de acesso e permanência!

3. Fim do Vestibular: por um novo sistema de ingresso nas IES e nos IFETs com reserva de 50% das vagas para estudantes oriundos da rede pública!

4. Ensino Básico Integral unificando o ensino médio ao técnico!

5. Democratização radical do acesso ao ensino em todos os níveis e ampliação robusta da participação pública nas matrículas!

6. Plano Nacional de Assistência Estudantil financiado p/ Fundo Nacional de Assistência Estudantil: 2% do orçamento do MEC + 2% da arrecadação das instituições privadas!

7. Programa Nacional de Passe Estudantil em todos os níveis de ensino.

8. Gestão Democrática com eleições diretas e conselhos paritários em todos os níveis de ensino nas instituições públicas e privadas!

9. Valorização dos profissionais da educação e ampliação mais ousada da qualidade do ensino em todos os níveis!

10. Erradicação do Analfabetismo!

Programação das atividades pelo Brasil

 segunda, 21

Abertura oficial da jornada no CA XI de Agosto da Faculdade de Direito da USP, Lgo S. Francisco – debate sobre o PNE – 12h

Atividade na UFMG – ocupação do bandejão – manhã

Atividade na UERJ – mobilização pela meia-passagem – manhã

Atividade na PUC/PR – debate sobre o PNE com Ângelo Vanhoni – 19h

Atividade na UCS/RS – presença de Tarso Genro – confirmar

Atividade na UFSC – debate sobre o PNE com presença do reitor – 20h

terça, 22

Passeata de São Paulo – 9h

Passeata de Salvador – 10h

Atividade na UNIP/SP – debate sobre papel social do ensino privado19h

quarta, 23

Passeata do Rio de Janeiro e aprovação da Meia-Passagem na Câmara Municipal – manhã e tarde

Passeata de Belo Horizonte – 9h

quinta, 24

Passeata de Brasília e audiências:

manhã: Presidenta Dilma Rousseff

tarde: Ministro da Educação Fernando Haddad

Atividade na UnB – noite

Passeata em Recife – manhã

Atividade na UFSCar

TWITTAÇO #educacaotemqueser10 no toptrends.

sexta, 25

Atividade na UFBA – debate sobre o PNE e "Calorosa" – 16h e à noite

sábado, 26

Culturata de Piracicaba/SP

segunda, 28

Passeata de Porto Alegre

terça, 29

Passeata de Manaus

Blitz na Assembléia Legislativa do Ceará

quarta, 30

Audiência Pública na Assembléia Legislativa de São Paulo

Passeata de Goiânia

Passeata de Natal

Da Redação, com informações do EstudanteNet.

O Ministro da Ciência e Tecnologia, Aloizio Mercadante, recebeu no dia 14 deste mês, em Brasília, visita da delegação chinesa, liderada pelo vice-presidente da Academia Chinesa de Ciências (CSA, na sigla em inglês), Mianheng Jiang. O acordo assinado visa concentrar atividades nos setores nos segmentos de nanociência, nanotecnologias, energias renováveis e biomedicina, mudanças climáticas e desastres naturais, tecnologias da informação e comunicação, difusão e popularização da ciência.

Ao receber o grupo, o ministro ressaltou a importância do encontro e reforçou o interesse em “continuar, ampliar e diversificar” a relação entre os dois países, em especial, nas áreas de nanotecnologias, bioenergia e ciências agrárias.

 Na intenção de promover o intercâmbio, com base em benefícios mútuos e reciprocidade, os participantes assinaram um memorando de entendimento entre o MCT e a CSA. O documento prevê a realização de visitas, colaboração em pesquisas, conferência, seminários e workshops, troca de publicações e informações, entre outras iniciativas.

Ministro Aloizio Mercadante em reunião com delegação chinesa. Foto: Lecino Filho

 “A China é um país que nós temos colaboração estratégica, com quem colaboramos historicamente, um país que representa hoje 14% do comércio exterior do Brasil. E é um país que assumiu uma posição estratégica ao longo da gestão do presidente Lula. Entendemos que as nossas economias têm profundas complementariedades”, justificou Mercadante.

 Na ocasião, Mianheng Jiang sinalizou interesse nas áreas de segurança alimentar e energia. Apesar do crescimento do Produto Interno Bruto (PIB) chinês, ele relatou as dificuldades enfrentadas em seu país para atender a demanda alimentar da população de 1,3 bilhão de habitantes, além da necessidade de novas fontes de energia, diante do aumento da produção automotiva.

 Em Brasília, a delegação chinesa visitou as instalações da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) e reconheceu os avanços obtidos pelo Brasil na área de agricultura. “A finalidade da visita é reforçar o conhecimento entre as duas partes e a colaboração na área de C&T. Nós podemos aprofundar ainda mais essa parceria estratégica”, disse Jiang.

Da redação com informações do Jornal da Ciência.